Pédagogie et Méthodologie
Les méthodes d’enseignement et les techniques d’apprentissage utilisées au CFRSP sont résumées dans le tableau suivant :
PUBLIC CIBLE :
Médecins, pharmaciens, dentistes : sur des thématiques précises (Epidémiologie de terrain, hygiène hospitalière, Recherche sur les services de santé, Management des services de santé, etc.)
Cadres intermédiaires de développement sanitaire
Infirmiers diplômés d’Etat ;
Orthophoniste ;
Orthoprothésiste ;
Kinésithérapeute ;
Orthopédiste ;
Sage-femme d’Etat ;
Assistants médicaux toutes options confondues (Technicien supérieur de santé, Technicien supérieur de Génie sanitaire, Technicien supérieur d’Anesthésie-réanimation, Technicien supérieur en imagerie médicale) ;
Technicien supérieur de laboratoire ;
Assistant d’Hygiène d’Etat ;
Autres : Sociologue, Statisticien, Démographe, Anthropologue, Économiste, Journaliste de la santé, gestionnaire de santé, Éducateur pour la santé, Assistant social, diplômés de la faculté de sciences détenteur d’une Licence fondamentale en Biologie et physiologie animale, ou Toxicologie et pharmacologie. etc.
DEBOUCHES :
Les lauréats ont la fin de la formation des compétences pour servir aux niveaux des districts, des régions et au niveau central (services, division, projet/programme) de la pyramide sanitaire.